Construir el Futuro de la Universidad Pública

La visión de la universidad como un espacio de generación de conocimiento y creatividad críticas no solo desde una perspectiva académica sino enraizada en la sociedad, constituye, en mi opinión, uno de los elementos característicos de la dualidad pública/privada que justifica el apoyo a un modelo pensado en la complicidad activa con la comunidad social [...]

Documentación adicional: Documento con la presentación de esta ponencia (pdf).
El presente escrito se corresponde con el resultado de discusiones y estudios realizados por el grup de treball sobre universitat i investigació de la FIM del PV, siendo por fruto, por tanto, del trabajo colectivo del grupo.
La universidad actual es el resultado de un proceso de [...]

Documentación adicional: Documento con la presentación de esta ponencia (pdf).
Introducción
Con la implantación del modelo neoliberal desde finales de los años setenta en delante se produce un reforzamiento de la estrategia de privatización de los resultados de la investigación o, mejor dicho, de la investigación pública en general. Uno de los mecanismos importantes de esa privatización [...]

Resumen:
Esta ponencia aborda de forma parcial tres aspectos de la vida universitaria: La colaboración entre las universidades públicas, el reconocimiento y fomento de la excelencia discente y el sistema de designación de los órganos de gobierno. En cada uno de estos tres temas se hace un breve análisis de la situación actual y, en los [...]

Introducción
En esta comunicación se aborda el tema de los centros mixtos de investigación, entendidos como centros de titularidad compartida entre la universidad y otras instituciones, como pueden ser el CSIC o las CCAA. Entendemos que en el contexto socio-económico actual se tenderá al crecimiento y proliferación de centros mixtos, que, de este modo, adquirirán [...]

¿Hacia donde camina la Universidad? Sumergida en cambios de modelo de enseñanza (Espacio Europeo de Educación Superior), de definición de su personal (Estatuto de profesorado en discusión) y del tipo de investigación que se realiza (Universidad 2015-campus de excelencia), la orientación tiende a la desvalorización de la transmisión del conocimiento como función primordial de la [...]