Resumen de la jornada

En el enlace siguente encontrará un resumen de la jornada

Presentaciones

En el enlace siguiente encontrará presentaciones de las ponencias de la Jornada

Video

La Jornada se retransmitió en directo íntegramente desde la Universidad Complutense.

El seguimiento pudo hacerse desde esta misma página o bien accediendo a Complumedia.

Próximamente será posible acceder a la grabación a través de estos mismos enlaces.

BOLONIA Y LA UNIVERSIDAD PÚBLICA - Carlos F. Liria, UCM

En el año 2004 asistí a una presentación de la ANECA ante la UCM. Su entonces director, Francisco Marcellán, insistió mucho en que la agencia en cuestión era tan solo un servicio voluntario y que ninguna universidad tenía la obligación de someterse a sus criterios evaluadores. El señor rector recordará que, en el turno de [...]

EL PLAN BOLONIA: LA NUEVA MECA DEL CAPITALISMO ACADÉMICO - Enrique Javier Díez Gutiérrez, ULe

La Declaración de Bolonia, apenas un par de hojas de buenas intenciones y grandes palabras que plantean el proceso de convergencia europea, con el pretendido fin de armonizar los diferentes sistemas universitarios creando y consolidando el Espacio Europeo de Educación Superior, tiene un espíritu que, en buena medida, se podría compartir: equiparar las titulaciones; aprendizaje [...]

PERCEPCIONES DEL IMPACTO DE LA GLOBALIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD: INVITACIÓN A LA DISCUSIÓN COLECTIVA DE DATOS - Virginia Ferrer, UB

I. INTRODUCCIÓN.
En esta contribución presento los dos primeros niveles de análisis de datos parciales de un estudio de investigación cualitativo autoetnográfico realizado en la Universidad de Barcelona en el curso 2006-2007 y dirigido por mí, en el que participó un grupo de profesorado y estudiantado universitario interdisciplinar y multicultural: Mónica Arias [...]

REPENSANDO LA UNIVERSIDAD PÚBLICA ESPAÑOLA. UNA MIRADA POLÍTICA - M. Carmen Olivé Ferrer, UB

Introducción
La historia reciente de la universidad española, entendamos, la universidad franquista legislada en 1943 que asienta su régimen autoritario en el nacionalcatolicismo (Falange e iglesia católica) y la depuración del profesorado. Le sigue la ley del 1970 que permite una cierta apertura al ostracismo y que será vigente hasta la promulgación de la LRU de [...]

BOLONIA: LA IMPOSIBILIDAD DE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA - Clara Serra Sánchez, UCM

La defensa de la Universidad pública debería ser un compromiso de todas las partes sociales; no son las autoridades académicas y la clase política las que están primeramente implicadas. Precisamente en tanto que cuestión política de primer orden la educación superior y su actual reforma atañe a toda la sociedad. El carácter público de la [...]

LA ESTRUCTURA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA: EL FIN DEL IDEAL HUMBOLDTIANO - Clara Serrano García, UCM

“La misión de la universidad es una misión pública. Como tal debe ser garantizada.”
Declaración de Independencia de las Universidades

1. INTRODUCCIÓN
El EEES comenzó a implantarse en las Universidades europeas de un modo absolutamente oscurantista y antidemocrático, evitando en la medida de lo posible el debate público y presentándose como una reforma que daría solución a todos [...]

LA GENERALITAT CATALANA FRENTE A LA REFORMA UNIVERSITARIA DE BOLONIA: APUNTES URGENTES - Pere Solà, UAB

-I-
Las universidades catalanas han ocupado un papel vanguardista en la oposición o resistencia a la aplicación de la reforma universitaria española, léase plan de Bolonia, y contra la “privatización de la Universidad”.
La protesta ha comportado en los últimos meses acciones de masa, minimizadas, en general, por la clase política y los medios de comunicación, y [...]

OTROS MATERIALES RECIBIDOS

Además de las comunicaciones anteriores, se han recibido algunos textos previamente publicados cuyos autores han pensado que podían ser de interés para los debates de la Jornada.
¿ES SOSTENIBLE ESTA UNIVERSIDAD? - Enrique Cabrera Marcet, UPV
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: TAMBIÉN EN LA UNIVERSIDAD - Pedro López López, UCM