Resumen de la jornada

En el enlace siguente encontrará un resumen de la jornada

Presentaciones

En el enlace siguiente encontrará presentaciones de las ponencias de la Jornada

Video

La Jornada se retransmitió en directo íntegramente desde la Universidad Complutense.

El seguimiento pudo hacerse desde esta misma página o bien accediendo a Complumedia.

Próximamente será posible acceder a la grabación a través de estos mismos enlaces.

Género

  • Porcentaje de mujeres durante la carrera académica, en la Unión Europea.
    Fuente: La Vanguardia, 24/03/2009, pp. 26-27, a partir de un informe de la UE.
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  • Matrícula y resultados, por género y rama de bachillerato, en las pruebas de acceso a la universidad.
    Fuente: Datos y Cifras del Sistema Universitario Español, curso 2008-09. MICINN, enero de 2009, p. 12
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  • Evolución del porcentaje de mujeres, por ámbitos, en las universidades españolas.
    Fuente: Elaboración propia, a partir de Instituto Nacional de Estadística
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  • Porcentaje de mujeres en el PDI de las universidades públicas, por categorías.
    Fuente: Elaboración propia, a partir de Instituto Nacional de Estadística
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  • Mujeres en cargos unipersonales en las universidades públicas españolas (2007).
    Fuente: Académicas en cifras, 2007. Ministerio de Educación y Ciencia, enero de 2008, p. 13
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  • Porcentaje de mujeres empleadas en I+D, por sector de ejecución y ocupación (2006).
    Fuente: Elaboración propia, a partir de Académicas en cifras, 2007. Ministerio de Educación y Ciencia, enero de 2008, p. 22
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  • Porcentaje de mujeres en el PAS de las universidades, por categorías.
    Fuente: Elaboración propia a partir de Datos y Cifras del Sistema Universitario Español, curso 2008-09. MICINN, enero de 2009, p. 26
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  • Porcentaje de mujeres en la educación superior: evolución y comparativa internacional.
    Fuente: Elaboración propia, a partir de Eurostat
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  • Porcentaje de la población activa femenina ocupada en el ámbito de la ciencia y la tecnología.
    Fuente: Elaboración propia, a partir de Eurostat
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